プロフィール

 音楽科ピアノ専攻卒業後に一時期高校の音楽講師をしていた時期をふくめピアノ教室を始めて30年以上になります。
 自宅でのレッスンでしたので結婚や移転により、自宅が変わる事で4回教室の場所が変わりましたが、現在の場所では、かれこれ15年になります。


 主にピアノの個人レッスン、グループレッスンをしています。ピアノのレッスンに来る人は目的も、年齢も、様々です。大まかな分類による基本的な指導法はありますが、それプラスその人にしっくり来るカリキュラムを提供できるかがレッスンにおいて一番大切なポイントだと思います。

その為には、確立されているピアノ指導メッソドを理解し勉強会にも積極的に参加し幅を広げる努力を怠らず豊富な教材を準備(手作り教材も含め)する事が必要です。


  従来の初心者のうちはピアノが弾けたらよいから脱却し、最初からきちんとバランス良くレッスンすることがとても大切です。ピアノ嫌いを作らない、音楽は楽しいもので生涯の友になるようなレッスンを心がけています。

 幼児期にピアノを始める場合は、「ペース・メソッド」によるレッスンをしています。この時期は、体、心、脳の発達が同時に進行するとても大切な時期で成長後の人間形成にまで大きな影響が及びます。

「ペース・メソッド」には発達心理学などを踏まえた、しっかりしたカリキュラムがあります。レッスンを通じて自主性を持ち感性豊かな成長を目指します。

 

活動内容

  • ・ピティナコンペティション全日本ピアノ指導者協会会員
  • ・YAMAHA PEN会員
  • ・ギロック会員
  • ・ペースメソード会員

小雑誌内容一部公開。'97ヤマハシンポジュームオリジナルソフトで楽しいレッスン(大阪)で指導内容等の発表。'01PENTOGETHER誌上の[いききネットワークスペシャル]でレッスンアイデア公開(アンサンブルピアノや手作り教材を活用して楽しいレッスン等)

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